Кризисы детского возраста. Навязчивые привычки (Потапова Юлия Владимировна, Шаталина Мария Павловна); Феникс, 2015

На практике пока применить знания не успела, но рекомендации выглядят здравыми. Еще полезный момент - дана систематизация "дурных" привычек.
Добавлю сканов.

0    0

Написано просто, но я нашла почти всё у себя и своего ребенка, масса вредных привычек, которые постепенно переходят одна в другую, если не предпринять срочно какие-нибудь меры могут привести к самым разнообразным и ненужным постоянным навязчивым привычкам. Объяснено откуда что берется и что надо, чтобы подкорректировать поведение, чтобы закончилось это навязчивое состояние. Иногда важно остановиться, подумать и обратить внимание на своё поведение или поведение ребенка, чтобы потом не ухудшилась ситуация. В итоге, я пришла к выводу, что надо топать к психологу, она частично развеяла мои страхи и опасения, но сказала, очень правильно, что решила работать с вредными (хотя казалось бы, ничего особо опасного в них нет) привычками ребенка.
Если бы не эта книга, может бы и не задумалась, что следует уже вмешиваться в процесс взросления ребенка.

0    0

Книга написана простым языком, даны хорошие рекомендации по преодолению вредных привычек. А главное, рассказывается что может быть причиной появления навязчивой привычки.

0    0

книга небольшого, почти "карманного" формата, но очень информативная. Автор сначала разбирается в причинах появления у детей вредных привычек, а потом объясняет, как действия родителей формируют у ребенка нежелательное поведение. Далее представлены сами виды детских привычек:сосание пустышки, сосание пальцев и других предметов, привычка грызть ногти и другие предметы, игры с собственным телом, ковыряние в носу, желание кусаться, плач, хныканье и детские истерики, ночной энурез, поддержание беспорядка, привычка ругаться и искажать слова. В каждой главе, посвященной видам вредных привычек, разбираются причины появления привычек и физические и психологические способы борьбы с привычкой.

0    0

Не сказала бы, что книга действительно информативная. К примеру, некоторые пункты в причинах появлениях навязчивых привычек можно объединить, какая-то информация повторяется.
В-целом, понравился подход к рассмотрению каждой привычки: описание-причина-борьба. Но по всем ним авторы пробежались поверхностно, мне не хватило глубины. К тому же, рассмотрены дети совсем маленького возраста: младенцы и дошкольники. Хотелось бы больше средней-старшей школы. Там механика борьбы с н.п. совсем другая.
Книга подойдёт родителям маленьких детей и людям, не имеющим психолого-педагогического образования. Практикующим педагогам советую что-нибудь посерьёзнее.

0    0